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刚刚过去的暑假期间，汕头大学340多名大学生组建起的“点梦逐光”服务队、曙光助学服务大队等11支志愿服务队，分赴揭阳市揭西县、汕头市南澳县开展志愿服务活动。他们以农村留守儿童、寄宿儿童、困境儿童等少年儿童群体为对象，开展系列关爱活动，累计服务留守儿童超350人，志愿服务时长超1万小时。
“老师讲的那些关于男生和女生的秘密，我以前都没有听过。我觉得这节课特别有用，我懂得了要怎么保护自己。”新东村的一位小朋友兴奋地说。
为了促进乡村儿童的身心健康发展，“烛光筑梦”服务队还精心策划并开展了“知性成长”未成年人两性教育特色课程，以温馨而科学的方式，引领小朋友们揭开生理成长的神秘面纱，树立正确的性别观念与自我保护意识。这门课不仅涵盖了浅显易懂的两性生理基础知识，还巧妙设计了生动有趣的互动环节，让学生在寓教于乐中学会保护自我、尊重并理解他人。
课程主讲志愿者张沛闻说：“整个支教营的课程中，我们最担心的就是这个课程，但没有想到上课效果那么好。小朋友们没有想象中的扭扭捏捏，反而是积极参与到课程，这让我很意外也很高兴。”
新东村的一位小学生正在回答志愿者的提问（受访者供图）
这些年，曙光助学服务大队的志愿者们也曾多次来到新东村“童心港湾”开展知识课堂、手工体验、互动游戏等活动。活动负责人曾雨淼发现，在志愿者耐心地指导和陪伴下，这里的孩子们逐渐变得活泼、自信、开朗，课堂氛围迅速升温。“孩子们上课前后的变化真的好大，他们逐渐信任我们，向我们打开心扉，我们的陪伴真的起到了作用。”她说。
“点梦烛光”志愿服务队则在揭西县上砂镇开展了为期4天的深入调研。他们发现，尽管政府部门已经建立了较为完善的留守儿童管理体系，保障了孩子们的基本生活需求，但在教育方面，仍然存在家庭教育缺失、监护人沟通不足，以及儿童心理问题易被忽视等问题。
针对这些问题，这些年轻人提出了一系列针对性的意见建议。例如，强化家校合作，利用“远程亲子阅读”等形式个性化关怀留守儿童。如今，这份3万字的调研报告已反馈至当地教育部门，供其在后续工作中参考。
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编辑：刘佳卓（哈尔滨师范大学）
校对：毛雯卉（成都体育学院）