朗读者：谢骁珉（陕西科技大学）
作者：席扬，上海交通大学第27届研究生支教团志愿者，现服务于内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗红庆河镇纳林希里小学。
清晨的风裹着乡镇的沙砾掠过纳小操场，我裹紧了外套——来内蒙古的第三个月，还是没完全适应这和上海截然不同的温差。推开宿舍门的冷风，和见到我打招呼并陪我走一路的小学生，是我支教生活中最日常的开场。
到了班级后，面前是求知若渴的小眼神，孩子们坐得笔直，小手放在桌上，一声“上课”，就齐刷刷站起来“老师好”，亮晶晶的眼睛望向我。
课堂期间，孩子们会跟我分享家里的美食和各种有趣的事，问他们一个小问题，孩子们就会七嘴八舌地分享起来，让我也融入了小学生里去，不由自主地就跟他们一起笑起来了。当然小学生并不总是听话、乖巧的，他们也会上课吵闹，成绩不好，甚至有的时候还会起冲突推搡，让很多老师头疼。但是，当你蹲下身，和他们平视着说话，就会发现那些小调皮背后藏着的全是孩子气的天真：上课吵闹的孩子，可能只是想举起的小手总也等不到被点名，只好用跺脚、插嘴的方式刷存在感；而那些闹矛盾推搡的小家伙，前一秒还红着脸互不理睬，过了几节课又看见勾着肩膀凑在一起玩。
他们的世界简单得像草原上的云朵，好与坏都写在脸上，生气是真的，喜欢也是真的。我很爱他们跟我分享，三年级的孩子们做完手工后会把最好看的作品送给我，再从我这换一些零食。在最好动的年级，嘴馋吃一些零食或许也不算什么坏事，所以我每次都宠溺地多送他们一些，再听他们得意又兴奋地说“谢谢老师！”。
傍晚回到宿舍，手机里弹出研支团群里的消息，大家都在分享各自的支教日常。或喜或忧，有工作抱怨，更有见证喜悦。他们中，有学生会在自己工作之余主动来帮忙，有担任临时班主任工作，跟随孩子们早读一直到晚自习。工作虽然辛苦，但更多的是欣慰和给予知识的快乐。
来之前总以为支教是“单向的给予”，是从繁华都市到偏远草原的“奉献”。如今才懂，这里的每颗童心都是未经雕琢的璞玉。他们用最纯粹的方式回应着善意，也用最鲜活的生命力感染着我。在纳林希里的这段时间，我不仅在课堂组织、校园活动策划中提升了自身能力，更在与孩子们的朝夕相处、和同事老师的并肩协作里，读懂了包容的意义，坚定了育人的初心。在未来，我会继续以饱满的热情投入工作，站在这三尺讲台上，和他们一起，等待每颗“星子”发光。
End
出品：志青春工作室
来源：微信公众号“内蒙古青年志愿者”
编辑：李梓涵（陕西科技大学）
责编：朱富江
校审：盖奕洁