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志青春丨在雪山脚下当科学老师，每一天都像开新盲盒
2025-11-246



朗读者：索昊榕（中国海洋大学）

  本期导读  
用镜头记载大事小情，用声音传达所悟所思。百变的是音画，不变的是我们记录青春的初心。《志青春》栏目以朗读、视频的形式，讲述有温度、有情怀、有力量的志愿故事。志青春，愿常在。

作者：康艺锦，山东财经大学第27届研究生支教团志愿者，现服务于青海省门源回族自治县寄宿制小学。


不知不觉在青海省门源回族自治县支教已经三个多月了。在门源的这些日子里，我接触到了许多未接触过的风景，处理了很多没经历过的事情，认识了很多有趣的孩子。这里的每一天都像是在打开了一个新的盲盒，充满了未知与惊喜，洋溢着感动与收获。

在门源，比金黄的落叶更早到来的是山上连绵不断的雪。九月底的一个清晨，当我走出屋子时，门外的高山已悄然披上一层洁白的外衣。晴朗的天空映衬着雪白的高山，层叠的山峰清晰可见。几天后，门外的树叶也悄然变成了金黄色，与背后的雪山共同构成一幅壮丽的美景。在晴朗的傍晚，夕阳洒在雪山的峰顶和半山腰的云朵上，形成“日照金山”的迷人景致。每当此时，我总会拿出手机拍照记录，将这番美景铭记于心。


在门源回族自治县寄宿制小学，我成为了一名科学老师，负责二年级和六（二）班的科学课。也许相比起语文、数学和英语来说，科学的教学压力会少很多，但要带领同学们操作实验课，我还是感到了许多压力。

站上讲台，我根据预先准备的课件，引领孩子们深入学习课本知识。课堂上，我展示了一系列关于自然知识的图片，并根据课本内容适时进行知识拓展。自开学以来，我带领孩子们了解了游牧民族的帐篷、极地地区的冰屋、彩云之南的竹楼以及黄土高原的窑洞等多元文化景观，旨在拓宽他们的视野，让他们领略到更广阔的世界。

在实验课上，我带领孩子们一块做实验，观察洋葱表皮细胞。孩子们的问题一个接着一个，我一边耐心地解答，一边引导他们去观察实验现象，鼓励他们通过思考得出结论。当看到学生在玻璃片上制作出标本时，我感到了满满的成就感。

课堂上，孩子们触摸到他们在视频中看到的科学仪器，体验到未曾做过的科学实验。这些对于孩子们来说，是一种宝贵的收获和成长。通过科学课，我为孩子们打开了一扇通往更广阔世界的大门。


在门源回族自治县寄宿制小学，丰富多彩的活动令人目不暇接。无论是与学生一同参与的主题党日活动，还是10月13日的少先队员入队仪式，亦或是近日举办的篮球比赛，都给我留下了深刻的印象。通过这些活动，我不仅领略了当地迷人的风光，还增添了一项运动技能，更结识了许多有趣的老师。这些宝贵的收获与温馨的回忆，无疑成为我支教生涯中最珍贵的财富。

在门源的日子里，每当教会孩子们一点知识我就感到无比的充实和满足。在这里，我不仅是一个传授知识的老师，还是带领孩子探索世界的一扇窗，引领他们去发现、去思考、去创新。每当夜深人静，回顾一天的教学与生活，心中总是充满了温暖和力量。因为，我正在为孩子的未来播下希望的种子。



End


本栏目长期向青年志愿者朋友们征集稿件，关于青春、关于志愿、关于爱情、关于理想……你的喜乐和悲伤我们都愿意听。诗歌、散文、故事均可，字数1500字左右。稿件、音视频作品及作者简介、照片发送到邮箱zgqnzyz2020@126.com，期待参与！

出品：志青春工作室

来源：中国青年网，图片来自微信公众号“共青团门源县委”

编辑：齐洪斌（浙江农林大学暨阳学院）

海报：公艺云（郑州工商学院）

插图：千库网

责编：朱富江

校审：盖奕洁 

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