朗读者：胡嘉恒（浙江工业大学）
作者：黄倪炜，大连海事大学第27届研究生支教团志愿者，现服务于青海省同仁市第三完全小学。
清晨的阳光透过窗棂，洒在同仁市第三完小的科学课本上，封面上那架翱翔的战机仿佛蓄势待发，一如我初到这片土地时的心情。作为大连海事大学研究生支教团的一员，从7月跨越山海来到青海同仁，已有三月余。这段支教时光，像一本充满惊喜与感动的立体书，每一页都书写着关于教育、关于成长、关于爱的故事。
初遇：陌生土地上的温暖回响
初到同仁，高原的阳光热烈而纯粹，孩子们的眼神清澈又充满好奇。第一次在走廊里见到他们，一群穿着蓝白校服、系着红领巾的孩子挤坐在地上，叽叽喳喳像一群欢快的小雀。我抱着科学课本从旁经过，好几双大眼睛好奇地追随着我，有个胆大的小姑娘仰起头问：“老师，你是教科学的吗？科学是不是有好多实验呀？” 那眼神里的期待，瞬间驱散了我初来乍到的忐忑。
整理教案时，办公桌前堆起的一摞摞作业本提醒着我，这里的教育有着质朴的坚守。我所教的科学学科，对这些孩子而言，是充满未知的探索领域，就像他们对外面世界的好奇一样。我暗下决心，要把科学的种子播撒在他们心田，让它在高原的阳光下生根发芽。
课堂：在探索中点亮科学之灯
“同学们，我们的耳朵是怎么听到声音的呢？大家可以摸摸自己的耳廓，它像不像一个小喇叭？” 在四年级的科学课上，我指着课件里的耳朵结构图，孩子们纷纷伸手触摸自己的耳朵，小脸上满是专注。当讲到耳廓的作用时，我带着两个同学上台做 “纸喇叭” 实验——把A4纸卷成圆锥状，模拟耳廓收集声音的功能。
“老师，用‘纸喇叭’听，声音真的清楚多了！” 上台的小姑娘惊喜地叫出声，台下的孩子们也纷纷效仿，课堂瞬间变成了热闹的 “声学实验室”。看着他们眼中闪烁的求知光芒，我忽然明白，支教的意义不仅是传授知识，更是点燃他们对世界的探索欲。
在另一节课堂上，我问孩子们：“大家觉得飞机为什么能飞上天呀？” 一只只小手高高举起，有的说 “因为有翅膀”，有的说 “因为速度快”。我顺着他们的思路，结合课本里的小知识，一点点拆解原理。下课铃响时，还有孩子追着我问：“老师，下次我们能做个小飞机模型吗？” 那一刻，我感受到科学的种子已在他们心中萌动。
日常：支教生活的质朴与感动
支教的日子，充满了细碎的温暖。办公室里，堆得高高的语文本和科学作业，是老师们辛勤的见证。偶尔看到作业本里夹着的小纸条，画着歪歪扭扭的太阳和花朵，写着 “老师辛苦了”，疲惫便会被瞬间治愈。
有一次批改作业，发现一个平时有些调皮的男孩，作业异常认真。他告诉我他想当科学家，研究出能在天上飞的汽车，这样爸爸妈妈去打工就不用走那么久的路了。 质朴的话语里，藏着他对家人的牵挂和对科学的憧憬，让我心头触动。原来，每个孩子的心里都有一片星空，研究生支教团志愿者们要做的，就是帮他们找到照亮星空的火把。
课余时间，我常去教室看看。有一次看到孩子们在办 “科学小报”，用彩笔描绘着植物细胞，还有人画了我上课讲过的潜水艇原理。黑板上方 “阳光待人，阳光礼让，做个阳光少年” 的标语格外醒目。这群高原上的孩子，正如标语所说，有着最阳光的模样，也有着最纯粹的求知欲。
成长：双向奔赴的教与学
支教是一场双向奔赴的成长。我教孩子们科学知识，他们却教会我什么是纯粹的热爱与坚守。这里的老师，拿着不算高的薪水，却把全部精力投入到教育中；这里的孩子，有着不算优渥的条件，却对知识有着最炽热的渴望。
两个月来，我也在不断调整教学方法。起初，我习惯用之前学习的教学模式，后来发现，结合当地孩子的生活经验才是关键。讲 “地形” 时，我带着他们观察学校附近的山地；讲 “植物” 时，我们在校园里辨认花草。这种贴近生活的教学，让科学不再是课本上的文字，而成了触手可及的探索。
而这里也有特色课程大课堂，我利用自己的特长优势，教授同学们美术，也不负几年的绘画学习。看到孩子们运用自己的想象力在颜色的海洋中天马行空，我十分满意。
感悟：山海情深，不负初心
站在同仁的土地上，回望这段支教时光，我愈发明白 “支教” 二字的重量。它不是一场短暂的旅行，而是一次灵魂的对话；不是单方面的付出，而是双向的成长。
我来自大连海事大学，海洋与航运是我的知识底色。而在这里，高原的辽阔与孩子们的纯真，为我涂上了更丰富的色彩。我常常想，教育就像一条河流，我们这些研究生支教团志愿者，就是其中的朵朵浪花，虽微小，却能为孩子们的人生溪流增添活力。
未来的支教日子还长，我希望能带着孩子们做更多实验，看更多科学纪录片，甚至带他们 “云参观” 大连的海洋馆、造船厂，让他们知道，科学的世界很大，他们的梦想可以很远。
夕阳下，孩子们在操场上奔跑的身影被拉得很长，他们的笑声在高原的风里传得很远。我知道，这段山海之约的支教旅程，已在我和孩子们的生命里留下了深深的印记。我会带着这份感动与责任，继续在科学教育的路上前行。因为我坚信，每一个孩子的梦想都值得被照亮，每一次真诚的付出都不会被辜负。
End
出品：志青春工作室
来源：微信公众号“志愿青春耀江源”
编辑：杨 晓（绵阳城市学院）
海报：公艺云（郑州工商学院）
插图：千库网
责编：朱富江
校审：盖奕洁